CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC TẠI TRƯỜNG MẦM NON QUỐC TẾ ROSEMONT
1. Hệ thống Căn chỉnh Tiêu chuẩn (SAS)
Bộ Giáo dục Hoa Kỳ và Văn phòng Phát triển Trẻ em và Học tập Sớm sử dụng Hệ thống Căn chỉnh Tiêu chuẩn (SAS). Hệ thống Căn chỉnh Tiêu chuẩn là một tổ hợp nghiên cứu xác định sáu yếu tố, khi được sử dụng cùng nhau, sẽ cung cấp một khuôn khổ để cải thiện chương trình và giúp trẻ thành công. Các yếu tố được xác định là tiêu chuẩn, đánh giá, khung chương trình giảng dạy, hướng dẫn (bao gồm cả các biện pháp can thiệp), trường học an toàn và hỗ trợ, tài liệu và học liệu.
2. Tiêu chuẩn giáo dục mầm non
Giới thiệu về 9 lĩnh vực học tập
- Học tập thông qua hoạt động vui chơi (play-based learning)
- Cung cấp cho trẻ những trải nghiệm, thực hành học tập tích cực bao gồm các hoạt động vui chơi là cách tốt nhất để hỗ trợ cho việc học của trẻ trong những năm đầu đời. Quá trình chơi giúp cho trẻ kết hợp kiến thức đã học với thông tin mới để thu nhận được hiểu biết mới và đồng thời phát triển kỹ năng.
- Các chủ đề lớn trong Lĩnh vực học tập qua trò chơi:
+) Xây dựng và tập hợp hiểu biết
+) Tổ chức và tiếp thu thông tin
+) Áp dụng những hiểu biết đó
+) Học thông qua trải nghiệm.
- Phát triển ngôn ngữ (Kỹ năng ngôn ngữ – Tiếng Anh)
- Việc đọc bao gồm việc sử dụng hình ảnh, biểu tượng và văn bản để chắt lọc thông tin và hiểu ý nghĩa của chúng. Một trong những nền tảng đầu tiên của việc đọc là nhận thức về phiên âm; đây là một trong yếu tố quan trọng để đạt thành tích tốt trong việc đọc.
- Trẻ nên phát huy nhận thức này trong những năm đầu đời qua việc nghe các vần điệu, các câu chuyện và bài hát và tham gia vào các hoạt động trò chơi với từ. Các chủ đề chính trong Lĩnh vực học tập Phát triển ngôn ngữ và trí tuệ:
- Các kỹ năng cơ bản: Nghe, nói, đọc viết
- Tư duy Toán học và Biểu đạt: Khám phá, xử lý, và giải quyết vấn đề
- Các chủ đề trong Lĩnh vực tư duy Toán học và Biểu đạt:
+) Số học và Phép toán
+) Khái niệm đại số
+) Khái niệm hình học.
+) Đo lường, dữ liệu và xác suất
- Tư duy Khoa học và Công nghệ
- Các chủ đề trong lĩnh vực Tư duy Khoa học và Công nghệ:
+) Sinh học – Sinh vật – vô sinh vật, Di truyền và Tiến hóa.
+) Khoa học vật lý – Hóa học, Vật lý.
+) Khoa học vũ trụ và trái đất – Chu kì, quá trình và cấu trúc Trái đất; Nguồn gốc và sự tiến hóa của vũ trụ
+) Môi trường và Hệ sinh thái – Sinh thái, Lưu vực và đầm lầy, Tài nguyên thiên nhiên, Nông nghiệp và Xã hội, Môi trường và Con người.
+) Máy tính và Công nghệ thông tin
- Tư duy xã hội học
- Các chủ đề học trong lĩnh vực Tư duy xã hội học
+) Quyền và Nghĩa vụ của công dân.
+) Kinh tế, thị trường, thu nhập, lợi nhuận…
+) Kiến thức cơ bản về Địa lý – Đặc điểm con người các vùng, miền
+) Lịch sử
+) Tương tác giữa Con người với Môi trường.
- Tư duy Sáng tạo và Biểu đạt (Kết nối thông qua Nghệ thuật)
Các chủ đề học trong lĩnh vực Tư duy sáng tạo và Biểu đạt:
+) Sản xuất và trình diễn
+) Âm nhạc và cử động
+) Nghệ thuật kịch và biểu diễn
+) Nghệ thuật hình ảnh
+) Bối cảnh lịch sử và văn hóa của các Tác phẩm nghệ thuật.
+) Phê bình tác phẩm nghệ thuật.
+) Giá trị thẩm mỹ của tác phẩm nghệ thuật.
- Phát triển Thể lực và Sức khỏe (Học về cơ thể)
- Các chủ đề chính trong lĩnh vực Phát triển Thể lực và Sức khỏe.
+) Khái niệm sức khỏe
+) Sống khỏe mạnh
+) Sự an toàn và ngăn ngừa thương tích
+) Khái niệm vận động thô và vận động tinh – nguyên tắc và chiến lược
- Phát triển cảm xúc xã hội (Kỹ năng giao tiếp của trẻ)
Các chủ đề học trong lĩnh vực Phát triển cảm xúc và tính xã hội.
+) Tự ý thức và quản lý bản thân
+) Hình thành và duy trì mối quan hệ
+) Quyết định và cư xử có trách nhiệm.
Đối tác học tập (Gia đình, Nhà trường và Cộng đồng)
- Các chủ đề chính trong lĩnh vực Đối tác học tập
+) Gia đình được hỗ trợ khi cần
+) Gia đình trải nghiệm mối quan hệ với nhà trường
+) Gia đình có sự hỗ trợ và thông tin cần thiết để khuyến khích việc học hành và phát triển của trẻ
+) Các gia đình hỗ trợ lẫn nhau
+) Các gia đình thiết lập và thực hiện mục tiêu riêng với sự hỗ trợ của các đối tác khác
+) Gia đình phát triển kỹ năng lãnh đạo và sử dụng theo các cách khác nhau
+) Gia đình được hỗ trợ khi chuyển đổi